IT2School

Seit dem Schuljahr 2022/23 ist die Herman-Nohl-Schule auch Teilnehmer am Projekt IT2School der „Wissensfabrik – Unternehmen für Deutschland e.V.“. Im Rahmen dieses Projektes ist die "Amazon Deutschland Services GmbH" zu unserem Bildungspartner geworden und finanziert das Unterrichtsmaterial, das für dieses Projekt und die dazugehörigen Lerneinheiten benötigt wird.

Mehr über dieses interessante Projekt erfahren Sie auf unseren Schwerpunktseiten.

Medienlotsen

Seit dem Schuljahr 2022/23 ist die Herman-Nohl-Schule Teilnehmer am Medienlotsen-Fortbildungsprojekt. Das ist ein Fortbildungsangebot zur Umsetzung von Medienbildung an der eigenen Schule entsprechend des Basiscurriculums Medienbildung.

Mehr über die Medienlotsen erfahren Sie auf unseren Schwerpunktseiten und auf den Seiten des Medienkompetenzzentrums Neukölln.

Onilo

Seit dem Schuljahr 2013/14 ist die Herman-Nohl-Schule Referenzschule für die Leseplattform Onilo, die mittlerweile über 200 Werke der klassischen und neuen Kinder- und Jugendliteratur in digital aufbereiteter Form zur Verfügung stellt.

Schlaumäuse

Die Schlaumäuse - Kinder entdecken Sprache - ist eine kostenfeie Lernsoftware, die im Rahmen einer Microsoft-Initiative ursprünglich für Kindergartenkinder entwickelt wurde und dem entdeckenden, spielerischen Sprachenlernen dient. Die Mäuse Lette und Lino erleben in ihrer wunderschön illustrierten Spielwelt Abenteuer mit Wörtern und Sätzen in Sprache und Schrift.

Leseo

Leseo ist eine Online-Bibliothek für Lehrpersonen sowie Schüler/-innen an Grundschulen für die Klassenstufen 1 bis 6 mit mehr als 190 Erzähltexten, Sachtexten und Märchen auf fünf Lesestufen.

Anton.app

Die Lernplattform ANTON, die vom Berliner Startup solocode entwickelt und vom Europäischen Fonds für regionale Entwicklung (EFRE) sowie durch das ProFIT-Programm der Senatsverwaltung für Wirtschaft, Energie und Betriebe kofinanziert wurde, ist eine werbefreie Online-Lernapp, die sowohl auf einem Computer direkt in einem Browser als auch auf einem Smartphone oder Tablet mittels App funktioniert. Sie eignet sich besonders gut für Grundschüler und bietet zahlreiche Übungen, Lernspiele und interaktive Erklärungen u.a. für die Fächer Deutsch, Mathematik und Sachunterricht für die Klassen 1 bis 10. ANTON kann sowohl mit den Schülerinnen und Schülern im Unterricht als auch zu Hause verwendet werden.

IServ

IServ ist ein auf Debian basierender Schulserver, der den Aufbau eines Schulnetzwerks inklusive Webportal ermöglicht. Der Fokus liegt auf einer einfachen Bedienung und Administration. Durch verschiedene Module haben Nutzer z.B. die Möglichkeit, den SuS Aufgaben zuzuteilen, an Videokonferenzen teilzunehmen, die Cloud zu nutzen oder E-Mails zu versenden.

AlekSIS

AlekSIS ist ein Open Source-Schulmanagementsystem, welches neben der Stunden- und Vertretungsplanung auch ein digitales Klassenbuch bietet. AlekSIS ermöglicht es, die Schulverwaltung individuell zu digitalisieren.

Alte Feuerwache

In der Feuerwache wird in Kooperation zwischen Schule und Jugendamt ein Angebot für Mädchen und Jungen ab 13 Jahren gemacht, das die Bereiche Hausaufgaben, Freizeitgestaltung, Arbeit am Computer und Projekte umfasst und das verlässlich auch während der Schulferien genutzt werden kann. Durch vertrauensvolle Kooperation zwischen den Mitarbeitern aller Einrichtungen und den Lehrern kann so ein gezielter Austausch, vor allem aber eine Förderung und Unterstützung der Schüler erfolgen. Ebenso können Eltern Beratungsangebote wahrnehmen. Regelmäßige Teamtreffen der Leitungskräfte sorgen für einen guten Informationsfluss.

Über viele Jahre erfolgt eine vertrauensvolle und professionelle Zusammenarbeit zwischen den Mitarbeitern des Jugendamtes und den schulischen Partnern. Regelmäßig werden auf Konferenzen und Teamsitzungen Probleme erörtert und gemeinsam nach Lösungen gesucht.

 

Erasmus+

Die Herman-Nohl-Schule beteiligt sich seit mehreren Jahren am COMENIUS-Projekt und pflegt Schulpartnerschaften in mehreren Ländern Europas. Nach der ersten erfolgreichen Durchführung eines Projekts zum Thema Umweltschutz und Erneuerbare Energien mit Partnerschulen in Frankreich, Italien und Irland führen wir seit dem Schuljahr 2013/2014 jedes Jahr neue Projekte durch.

 

Berliner Schulpate

Unsere Schule beteiligt sich am Berliner Schulpaten. Die Initiative verfolgt das Ziel, mit Hilfe des Engagements von Bürgern und Unternehmen die Lehr- & Lernsituation von Berliner Grundschulen in sozialen Brennpunkten zu verbessern. Die Unterstützung der Grundschulen erfolgt im ersten Schritt durch einen ehrenamtlichen „Kümmerer“, der in enger Abstimmung mit der Schulleitung Bedarfe der Grundschulen ermittelt, Hilfen einwirbt und bei der Umsetzung mit anpackt. Unternehmen, Freiberufler, Institutionen oder Verbände sind aufgerufen, längerfristige Patenschaften für eine Grundschule zu übernehmen und diese mit konkreten Angeboten zu unterstützen. Die Schulpatenschaften orientieren sich an den Bedürfnissen der Grundschulen und den Möglichkeiten und Vorstellungen der Schulpaten. Der Berliner Schulpate will interessieren, begeistern und Perspektiven aufzeigen.

Mehr erfahren Sie unter: www.berliner-schulpate.de

 

Roberta (Frauenhofer Institut)

In unserem Schulleben gibt es vielfältige Ansätze, die Medienkompetenz bei Schülern und Lehrern zu entwickeln und zu stärken. Hierbei spielt vor allem die Fokussierung auf die Mädchen statt, die traditionell in den MINT- Fächern eher unterrepräsentiert sind, was ihre Qualifikation und ihr Interesse an der Nutzung neuer Medien angeht. In Kooperation mit Wissenschaftlern des Fraunhofer Instituts und der Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung wurden sechs Kollegen für das Roberta-Programm qualifiziert und eingesetzt. Hier geht es darum, gemeinsam mit Schülerinnen ab Klassenstufe 4 Legomindstormroboter zu bauen und anschließend zu programmieren. Die Mädchen haben hieran großes Interesse und können schon beachtliche Erfahrungen verbuchen. So haben sie beispielsweise in der 1. Leseprojektwoche im Mai 2010 eine Choreographie zum Schwänzeltanz der Honigbiene erarbeitet und präsentiert (vgl. hierzu Projekt 6. Dokumentation in der Anlage: Inklusion am Beispiel einer Projektwoche in der Herman-Nohl-Schule). Auch der jährlich veranstaltete girls-day stößt auf reges Interesse.

In unserem Schulleben finden sich viele Beispiele gelebter Kooperation inner- und außerhalb von Berlin. So haben wir beispielsweise Projektpartnerschaften über E-Twinning unter Nutzung neuer Medien mit den Ländern Spanien, Belgien, Österreich, Italien, Ungarn, Frankreich, Griechenland und der Türkei. Dazu tauschen sich Kollegen unterschiedlicher Klassenstufen in einzelnen Projekten mit unterschiedlichen Schwerpunkten aus. Dabei wird die E-Twinning Plattform genutzt.

 

Landeskommission Berlin gegen Gewalt

Neben vielen wertvollen Praxisprojekten, die aus der Unterrichtsarbeit an der HNS erwachsen sind, verdient ein Kooperationsprojekt zu unserem Schwerpunkt Gewaltprävention besondere Aufmerksamkeit. In einer 4. Klasse entstand aufgrund von Konfliktsituationen in den Pausen und nach dem Unterricht die Idee, dazu einen Film zu drehen, der jährlich eine Fortsetzung erfahren soll. Dieses Projekt (die vier Detektive vom Buschrosenplatz) wurde mit dem Präventionsbeauftragten der Polizei, Herrn Telge und in Kooperation mit der Schulstation, Herrn Grigull u.a. geplant und realisiert. Die Schirmherrschaft hat die Jugendrichterin, Frau Kirsten Heisig übernommen. Wir konnten uns 2009 über einen von der Unfallkasse Berlin gestifteten Preis zur Gewaltprävention in Höhe von 1000 Euro freuen und durften unseren Film vor 400 Gästen in einer feierlichen Veranstaltung der Landeskommission Berlin gegen Gewalt im Rathaus Schöneberg zeigen. Herr Olbrich, Lehrer unserer Schule und seine Klasse waren zu Recht stolz auf diese Leistung; (Der Pilotfilm befindet sich im Anhang).

 

Kinder zum Olymp

Mehrere unserer Theater- und Musikprojekte wurden im Rahmen des Projektes Kinder zum Olymp eingereicht und ausgezeichnet. Sowohl im Bereich Musiktheater aber auch im Bereich Percussion waren wir in deutscher und italienischer Sprache aktiv (Eine Kurzdokumentation eines Trommelprojektes gegen  Gewalt befindet sich im Anhang (Dokumentation DVD).

 

ASIG - Netzwerk Berliner Schülerfirmen

Die Kooperation zu ASIG besteht seit 2005. Zunächst beschränkte sie sich auf die Zusammenarbeit im Bereich der Schülerfirmen „Lernspielfactory“ und „Boxenstopp“. Hier wurden sowohl Materialien zu Gründung der Schülerfirmen bereitgestellt, in den Folgejahren bestand die Unterstützung in Beratung und Weiterentwicklung der Schülerfirmenarbeit an der HNS aber auch in der Bereitstellung von Praxisbegleitern. Von 2006 bis 2010 gab es eine darüber hinaus gehende Kooperation  im Projektbeirat. Beim Schülerfirmenwettbewerb Nebstar waren wir in den vergangenen Jahren erfolgreich.

 

Lenné Akademie

In Kooperation mit der Lenné-Akademie, Grün macht Schule (SenBWF), dem BA Neukölln (Grünflächenamt) und allen am Schulleben der HNS Beteiligten und Interessierten (Kindern und Erwachsenen) erfolgte 2009 die Planung, Realisierung und Einweihung unseres ökologischen Schulgartens. Fachliche Unterstützung und Begleitung war uns sehr willkommen. Beispiele hierfür sind in unseren Filmdokumentationen (Ökologischer Schulgarten) zu sehen. Im September 2010 wurden wir mit dem 2. Preis der Lenné-Akademie ausgezeichnet. Jetzt haben wir die Möglichkeit, weiterhin fachlichen Rat und Unterstützung zu erhalten, denn der Garten soll 2015 Teil der Gartenausstellung auf dem Gelände des ehemaligen Flughafens Tempelhof werden.

 

Gewaltprävention der Berliner Polizei

Eine für alle als große Bereicherung erlebte Kooperation ist die enge Abstimmung und Zusammenarbeit mit der Präventionsabteilung der Polizei. Regelmäßige Treffen, Unterrichtsbesuche und -projekte sowie schnelles Reagieren im Krisenfall geben uns ein sicheres Gefühl an unserem Standort in einem Bezirk mit vielfältigsten Problemen. Vorbeugung und gegenseitige Beratung und Verzahnung, aber auch rasche Intervention im Krisenfall ermöglichen eine Konfliktlösung und ein friedliches Miteinander in gegenseitigem Respekt und in Wertschätzung.

 

Bildungscent e.V.

In einer Projektpartnerschaft mit dem Bildungscent, vertreten durch Frau Ramelow und der Schulleiterin der HNS, Frau Bernsdorf, entstand ein konstruktiver Austausch über Inhalte des Klimaschutzes und deren Umsetzung im schulischen Kontext. In diesem Zusammenhang ist schulintern ein Film entstanden (Rohfassung), bei dem Mädchen und Jungen einer 4. Klasse der Grundschule mit Hilfe der zur Verfügung gestellten Klimakiste exemplarisch eine „Klimabilanz“ der HNS erstellen. Mittels der verfügbaren Messinstrumente wurden der Energie- und der Wasserverbrauch auf dem Gelände der Schule gemessen und anschließend Einsparmöglichkeiten erarbeitet. Diese sollen schrittweise umgesetzt werden.

Seit 2006 ist die HNS in Kooperation mit dem Anschubprojekt zum Landesprogramm gute gesunde Schule. In vielfältigen Maßnahmen haben wir über den gesamten Zeitraum Angebote zur Verbesserung des Schulklimas, der Zusammenarbeit und der Schüler- Lehrergesundheit ausprobiert und weiter entwickelt. Von Klimakonferenzen (Eltern und Lehrer) bis zu Gesundheitstagen (Studientag 2006) und der Prozessbegleitung im Schulentwicklungsprozess konnten wir das vielfältige und hilfreiche Angebot auf unsere Bedürfnisse ausrichten. Inzwischen können wir auch anderen Schulen über unsere Erfahrungen berichten (vgl. Flyer zur Fachtagung am 2. November 2010 in unserer Schule) und wurden für unser Engagement im Bereich Bewegung, Ernährung, Entspannung mit dem Deutschen Präventionspreis 2010 als einzige Berliner Schule ausgezeichnet.

 

Zirkus Mondeo

Inzwischen haben wir drei Projektwochen mit allen Schülern der HNS durchgeführt. Außerdem gibt es im März 2011 das 2. schulübergreifende Kooperationsprojekt mit der Herman-Nohl-Schule und der Heinz-Galinski-Schule mit dem Ziel der Gewaltprävention und der Friedenserziehung zwischen Kindern der HNS (überwiegend Migrationshindergrund arabisch, türkisch, libanesisch uvm) sowie muslimischen Glaubensrichtung und Kindern der Heinz – Galinski - Schule mit Kindern jüdischen Glaubens.

 

TuS Neukölln

Kooperationen im Sportbereich erstrecken sich z.Zt. vor allem auf die Bereiche Handball, Basketball, Fußball, Unihockey und Triathlon. Im Rahmen dieser Partnerschaften und Kooperationen sei exemplarisch die Auszeichnung mit dem Fair Play Pokal 2010 der Deutschen Olympischen Gesellschaft erwähnt, auf die wir sehr stolz sind.

 

Neuköllner Bürgerstiftung

Im Jahr 2009 wurden wir von unserem Kooperationspartner für den Themenschwerpunkt „gesund aufwachsen“ ausgezeichnet. Einen kleinen Einblick bitten wir der Filmdokumentation: Gesundheit – Entspannung in der Schule zu entnehmen.

 

Stiftung der Deutschen Wirtschaft

Aus dem Kooperationsprojekt zwischen Schule und Wirtschaft ist nach Professionalisierung von Schulleitungshandeln und Coaching eine Übertragung auf den Arbeitsbereich Schule erfolgt. Ein besonders gelungenes Beispiel ist das Future Camp der Deutschen Wirtschaft, das im Juni 2010 erstmals an unserem Standort für Mitglieder aus diesem Programm erfolgreich erprobt wurde und auf Beschluss der Sonderpädagogen am Standort zukünftig in die Regelhaftigkeit im Sinne von Nachhaltigkeit überführt werden soll.

Seit nunmehr vier Jahren besteht die Kooperation mit dem VBKI, der inzwischen ca. 20 deutsche und italienische Lesepaten für unseren Standort zur Verfügung stellt. Seit 2008 engagiert sich auch die im Bezirk ansässige Firma Berliner Glas mit 6 Mitarbeitern an unserer Schule. Diese werden für die Tätigkeit bei voller Bezahlung für zwei Stunden pro Woche für die ehrernamtliche Tätigkeit freigestellt. Im Jahr 2008 wurde hierfür eine Auszeichnung verliehen im Rahmen des Bürgerschaftlichen Engagements der Bürgerstiftung Neukölln.

 

Jugendkunstschule Neukölln

Vielfältige Kunstprojekte fanden in Kooperation mit der Jugendkunstschule (auf Klassenebene) im SESB Bereich statt.

 

Park Center Treptow

Bridge of Hearts, die Brücke der Herzen, ist eine Initiative, die es sich zum Ziel gesetzt hat, Menschen des öffentlichen Lebens auszuzeichnen, die sich in besonderem Maße für die Belange von Kindern engagieren. Im Rahmen einer Initiative der Stiftung der Deutschen Wirtschaft und der Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung wurde ein Programm aufgelegt, das Schulleitern und Wirtschaftspartnern die Möglichkeit einer gemeinsamen Entwicklung und der Zusammenarbeit für mind. 1 Jahr ermöglichte. So entstand der Kontakt zur Centermanagerin des Treptower Park Centers, Karin Rüdiger, ihrer Kollegin Silvia Hahnisch (Brücke der Herzen) und der Schulleiterin der HNS, Ilona Bernsdorf.

In gemeinsamen Veranstaltungen wurden die Belange und Interessen aller Projektpartner besprochen und es wurde nach Möglichkeiten der Zusammenarbeit gesucht. Diese ergaben sich auf vielfältige Weise. Kinder der HNS sind inzwischen Mitglieder im Weltkinderkommitee und viele Klassen nahmen aktiv an Veranstaltungen im Park-Center teil. So waren wir z.B. am Programm beteiligt zur Auszeichnung mit der Herzfliese von Peter Kloeppel (Medien), Audrey Hepburn (Posthum) – jedes Kind hat ein Recht auf schulische Bildung, Dr. E. v. Hirschhausen, Dr. Patch Adams (rote Nasen, Medizin für Kinder), Sarah Wiener und Hans-Peter Wodarz (gute gesunde Ernährung) und Kurt Krömer (Engagement für seinen Kiez-Neukölln).